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信息技术课程指导意见专题培训(远程培训)第三讲
时间:2016-10-12 18:50:45     作者:淘师湾     浏览次数 : 1325

信息技术课程指导意见专题培训(远程培训)第讲顺利举行


2016年10月12日上午9点,淘师湾特邀黄冈市信息技术教研员熊卜光老师、武钢三中吴娅妮老师、麻城思源实验学校王旭利老师、黄州思源实验学校宋紫薇老师和黄冈外校彭丹老师为全省义务教育阶段信息技术教师做以《算法的目标及教学策略(一)》为主题的研修。参与直播的人数达2000余名,延续了淘师湾大型直播活动的规模。


 


本次直播学习活动由武钢三中的吴娅妮老师主持,黄冈市信息技术教研员熊卜光老师讲解算法的目标及教学策略,武钢三中教研组长吴娅妮老师作《算法的教学实施建议和具体课例分析》的分享,麻城市优秀教师王旭利老师、黄冈市信息技术优秀教师宋紫薇老师和黄冈市外国语学校优秀青年教师彭丹老师三位老师的再分别进行现场说课。



黄冈市教科院教研员熊卜光老师细致剖析了算法的概念目标及教学策略,分别探讨了四个方面的内容,分别是计算思维的概念及其在课程中的实施;算法思维在计算思维中的体现及其在教学中的渗透;《指导意见》中算法的内容标准及学业水平要求;以鄂教版为例,分析算法模块在教材中的分布及与指导意见内容标准的对应关系。



紧接着由武钢三中教研组组长吴娅妮老师从实际教学出发,分析了教学中常见四大问题及一个任务,并基于《课程指导意见》,确定了算法、算法思维和计算思维为主要的核心概念,从教学理念、目标、方法、评价,学情分析、教学内容解读和教学资源的运用,这七个方面给出了针对性的教学实施建议,鼓励开发学生的计算思维能力。


而麻城市优秀教师王旭利老师主要讲解了算法价值在生活中的重要体现,分析了教学重难点为感知算法的价值,了解体会算法的意义及其作用、体会算法思维的重要性。另外,王老师在教学设计理念及策略上也给出了相当有效的意见,鼓励教师用丰富的教学手段培养学生的兴趣,以兴趣为起点,再让学生在玩中学,在做中学。


黄冈市信息技术优秀教师宋紫薇老师对顺序结构的算法的内容、目标以及教学准备进行了深刻探讨,在课程的设计上,分为激趣导入、概念提出、案例分析、探究实践、对比巩固、合作拓展几个部分,帮助学生循序渐进的理解和掌握知识点。




由黄冈市外国语学校优秀青年教师彭丹老师选择了新编教材八年级第五单元的第一课,以韩信点兵的故事为活动主题,介绍计算机表示问题的方法。让学生在分析问题、设计算法的过程中掌握计算机解决问题的一般过程,培养学生主动分析问题需求、用计算思维界定问题的能力。



最后,在点评互动的环节,四位现场讲师和参与研修的老师一起交流教学的心得体会,进一步探讨算法的教学实施,主要讨论了“如果学生没有编程基础,如何教算法?”、“怎么评价一种算法?”、“怎么做算法分析?”、和“如何设计学生学习和体验算法的活动?”的这四个问题。


此次直播研修活动中,五位讲师的精彩课程得到所有线上研修教师们的一致好评,丰富深厚的教学知识和深入浅出的教学方法帮助研修教师们解决了不少实际教学中的困惑与难题,意义深远,而互动环节的展开,更是打破了线上线下隔着屏幕的阻碍,即时进行学术探讨,完成了一次亲切而生动的交流。许多因不可抗因素没能参与到这次活动中的教师们也纷纷表示遗憾,但表示了会在事后对录播的课程进行补充学习,同时也期待着更多像今天这样有益的直播课程出现。